Aos vinte (20) de outubro de dois mil e
dezesseis, os bolsistas Josélia dos Santos Medeiros, Tiago Adonias Rochael
Silva, Beatriz Cristina Silva Araújo e Andresa Medeiros de Azevedo participaram
do I salão de docência da UERN no Campus Central na cidade de Mossoró. Além dos
bolsistas citados participaram também outros participantes do Pibid/Filosofia
que foram realizar apresentações para o PIBIC e também participaram bolsistas do
Pibid Interdisciplinar da UERN - Campus Caicó. Os integrantes apresentaram
trabalhos neste evento fruto da experiência vivenciada no Pibid/filosofia/UERN
como forma de elucidar e propagar a importância do PIBID que assume um papel
formativo na vida dos estudantes, bem como, a sua formidável colaboração na
comunidade escolar.
O evento tinha a
finalidade de discutir a docência nas suas diversas áreas de conhecimentos para
a educação básica e contou com a integração e participação de inúmeros
estudantes e professores das múltiplas áreas de ensino dos diversos campus da
UERN.
PLANO DE FUNDO: Custódio Jacinto - Pintura na Casa de Cultura Popular de Caicó.
quarta-feira, 14 de dezembro de 2016
segunda-feira, 12 de dezembro de 2016
Abordagem do Projeto Escola Sem Partido com os discentes do EEAA
Os Bolsistas do subprojeto PIBID de Filosofia,
Campus Caicó, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN
discutiram o Projeto de Lei do Senado Nº 193 de 2016, o
"Programa Escola sem Partido", que presume a “objetividade” dos
docentes no que diz respeito ás questões políticas, ideológicas e religiosas em
sala de aula. O projeto está em andamento no Senado Federal e é de autoria do
senador Magno Malta.
A intervenção do projeto “Escola sem Partido”
aconteceu no dia 02 de dezembro de 2016, dentro de uma oficina oferecida para alunos do 1º Ano C do Ensino
Médio da Escola Estadual Antônio Aladim – EEAA, foi abordado o tema da estética
desde a antiguidade até a contemporaneidade. Durante a intervenção, tratamos um
assunto que está tornando-se conhecido, “escola sem partido”. O presente
projeto tenta “tornar” flexível a educação básica deixando de fora vários
conhecimentos que enquanto nós alunos/as devemos explorar, mas infelizmente,
com a nova reforma do ensino médio o pensamento crítico-reflexivo será visto de
forma limitada, deixando seus valores e legados obtidos no ambiente de
aprendizagem, para trás. A participação do Sub Projeto PIBID de filosofia, está
sendo de grande importância para os/as alunos/as, pois a aproximação que os
mesmos tem com o desconhecido além das salas de aula, instiga à vivenciar o
grande avanço do saber juntamente com a instituição. O PIBID filosofia utilizou
a sala específica para mostrar qual a importância da filosofia na escola e a
capacidade de inovação a partir de projetos e oportunidades que favoreça o “crescer”
do/a aluno/a na escola.
A oficina contou com o acompanhamento do
Coordenador de área do PIBID José Teixeira Neto e do supervisor Emerson Araújo
de Medeiros. Participaram os bolsistas: Andresa Medeiros de Azevedo, Beatriz
Cristina Silva Araújo, Eliziane Pereira de Azevedo, Francisco Felipe Amaro
Silva, Ítalo Rodrigo Ferreira da Silva e Maria Andreia Carneiro Cruz.
sábado, 10 de dezembro de 2016
Oficina - Tecnologia e Poder
O
Sub Projeto Filosofia Campus Caicó
discute
o projeto “Escola Sem Partido” na EECCAM
O Subprojeto
PIBID/Filosofia, Campus Caicó-CaC, da Universidade do Estado do Rio Grande do
Norte-UERN realizou durante o mês de novembro o projeto de intervenção na
Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim-EECCAM com o título: “A juventude se
reinventando no ritmo da contemporaneidade”. O referido projeto consistia em realizar
oficinas filosóficas para estudar o Projeto de Lei N° 193/2016 “Escola Sem
Partido”. A partir do estudo de temas filosóficos como cultura, tecnologia e poder
os (as) pibidianos (as) orientaram os (as) alunos (as) da EECCAM na análise do referido
projeto.
As
oficinas foram realizadas entre os dias vinte e dois de novembro e dois de
dezembro na referida escola com alunos do 1º ano B do ensino médio. A primeira oficina abordou o tema diversidade
cultural e, a partir de algumas reflexões de Marilena Chauí, analisou o fato de
que não existe uma cultura, mas as culturas e esse fato nos “obriga” à tolerância
e ao respeito das identidades e subjetividades que formam cada cultura.
Já
a segunda oficina, que aconteceu dia 02 de dezembro de 2016, discutiu o tema poder
e tecnologia. No primeiro momento, a partir das considerações de Michel
Foucault, os pibidianos abordaram as relações de poder na história do homem e
como tais relações interferem na sociedade. No segundo momento, a partir de
alguns textos de Heidegger sobre o pensamento que calcula e o pensamento que
medita, a oficina refletiu sobre a utilização das tecnologias no século XX.
Especificamente, as temáticas deveriam
levar os alunos a compreenderem que a sociedade e, portanto, a escola se forma
a partir do encontro das diversas identidades num mesmo espaço público, que
nessas situações diversas formas de poder são exercidas e que a escola deve
levar os alunos a um pensamento que ultrapasse os discursos fundados numa
lógica unilateral e excludente. De modo geral, esperava-se poder dialogar sobre
as consequências da implantação do “Projeto Escola sem Partido” para a
comunidade escolar. As oficinas foram realizadas pela
supervisora Sueny Nóbrega Soares de Brito juntamente com os bolsistas Carmélia
Teixeira de Sousa, Cleonice Kelly Morais de Araújo, Jeferson de Medeiros
Batista, João Marcelo Soares de Sousa, Josélia dos Santos Medeiros, Nerivaldo
da Silva Pereira e Tiago Adonias Rochael Silva.
quarta-feira, 7 de dezembro de 2016
Oficina: Diversidade Cultural na EECCAM
O Sub Projeto Filosofia Campus Caicó
discute o projeto “Escola Sem Partido”
Os
Bolsistas do subprojeto PIBID de Filosofia, Campus Caicó, da Universidade do
Estado do Rio Grande do Norte – UERN discutiram o Projeto de Lei do Senado
Nº 193 de 2016, o "Programa Escola sem
Partido", que prevê a “neutralidade” dos docentes no que concerne às questões
políticas, ideológicas e religiosas em sala de aula. O projeto está em
tramitação no Senado Federal e é de autoria do senador Magno Malta.
A
discussão do projeto “Escola sem Partido” aconteceu em dois momentos. A primeira
oficina com o tema “A Juventude reinventando-se no ritmo da contemporaneidade” foi
oferecida para alunos do 1ª Ano B do Ensino
Médio da Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim – EECCAM no dia 22
de novembro e abordou o tema da diversidade cultural. A partir de algumas
reflexões de Marilena Chauí a oficina abordou a ideia de que não existe uma
cultura, mas as culturas, ou seja, a diversidade de culturas exige a tolerância
e o respeito de cada identidade e singularidade.
A
oficina contou com o acompanhamento do Coordenador de área do PIBID José
Teixeira Neto e da supervisora Sueny Nóbrega Soares de Brito. Participaram os bolsistas
Camélia Teixeira de Sousa, Cleonice Kelly Morais de Araújo, Jeferson de Medeiros Batista, João Marcelo Soares
de Sousa, Josélia dos Santos
Medeiros, Nerivaldo da Silva Pereira, Tiago
Adonias Rochael Silva.
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