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Mostrando postagens de Março, 2017

CONGRESSO DE PROFESSORES E ESTUDIOSOS EM FILOSOFIA

A Associação de Professores e Estudiosos de Filosofia (ASPEFIL) lança a primeira chamada para o I Congresso Brasileiro de Professores e Estudiosos em Filosofia ― I CPEF, que acontecerá no período de 04 e 05 de março de 2017, na Universidade Federal da Paraíba, cidade de João Pessoa (PB). Desde a sua fundação, ocorrida em 2013, a ASPEFIL tem cumprido o importante papel de congregar professores/as e estudiosos/as que desenvolvem atividades de ensino e pesquisa na área, de forma a estimular a realização de estudos pautados pela crítica e pela pluralidade teórica, bem como promover o diálogo com outras entidades de representação nacional e internacional no campo da filosofia e áreas afins. Nesta perspectiva, um dos espaços desenhados para a divulgação e o intercâmbio de conhecimentos, como atividade da ASPEFIL, é a realização do Congresso de Professores e Estudiosos em Filosofia (CPEF), que se realizará no período de 03 e 04 de maio de 2017, sendo prevista a continuidade a cada dois

II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação

A II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação acontecerá em Natal, capital do Rio Grande do Norte, nos dias 04, 05 e 06 de setembro de 2017.  O período para inscrição iniciará a partir de 30 de janeiro de 2017. O evento é destinado a estudantes, pesquisadores, professores, gestores e profissionais da educação ou de áreas correlatas e tem o objetivo de congregar pessoas para o debate e exposição de conhecimentos relevantes sobre a pesquisa na área das políticas públicas em educação e da intersetorialidade das políticas educativas, tendo como base a integração de conhecimentos e experiências no contexto educacional. Parte do pressuposto de que olhar para as políticas públicas no campo educacional significa abrir o espaço para a reflexão sobre as idiossincrasias atreladas às diversas necessidades do sujeito social em seu processo formativo. A jornada pretende fomentar discussões sobre a efetividade das ações governamen

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU

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A atualidade da Educação brasileira será revisitada na perspectiva das ações, políticas públicas e reformulações em andamento para alterar o cenário dos processos de ensino e aprendizagem das escolas de educação básica e as universidades. Como as reformas do Ensino Médio, da Base Nacional Comum Curricular e a Escola sem Partido alteraram o curso das atividades práticas e formativas no cenário educacional? Para esta pergunta cabe um sem-número de respostas em diferentes instâncias de atuação desde os proponentes, passando pelas práticas pedagógicas até a formação inicial e continuada de professores. Visa promover ações que incentivem avanços nas políticas e nos programas nacionais com vistas à melhoria da qualidade da oferta educativa e práticas pedagógicas, oportunizando novas concepções e tendências nos processos para viabilizar a relação entre teoria e prática docente. O evento envolve diferentes áreas do conhecimento, sendo organizado em atividades que fomentam o debate sobre as