PIBID Filosofia - UERN/Campus Caicó

No dia 25 de outubro de 2017, bolsistas e coordenador de área do Subprojeto PIBID Filosofia do Campus Caicó-CaC da UERN participaram das atividades do III Salão de Iniciação à Docência . O evento aconteceu na cidade de Mossoró-RN e contou com a participação dos subprojetos que integram o PIDID UERN. Durante o evento aconteceram mesas de debates, comunicações orais com relatos de experiência e resultados de pesquisas em andamento, intervenções diversas e mostra de materiais pedagógicos. Nesse III Salão de Iniciação à Docência, além da participação em diversas atividades, os bolsistas do PIBID Filosofia do Campus Caicó-CaC apresentaram as seguintes comunicações orais: RELAÇÕES ENTRE INFÂNCIA E FILOSOFIA: É POSSÍVEL FILOSOFAR NA INFÂNCIA? (Joseane Maria dos Santos e orientação da Prof. Dra. Maria Reilta Dantas Cirino); A SALA DE AULA COMO ESPAÇO PARA A FILOSOFIA E O FILOSOFAR PARA CRIANÇAS (Maria Andreia Carneiro Cruz e orientação da Prof. Dra. Maria Reilta Dantas Cirino); D

No dia 17 de outubro de 2017 aconteceu mais uma reunião semanal do subprojeto PIBID/Filosofia/UERN da Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM. O encontro ocorreu na sala de professores da referida escola das 14 às 18 horas. No momento os bolsistas discutiram sobre a conclusão das intervenções no Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF. Na oportunidade discutiram também a respeito da continuidade do PIBID. Organizaram a assinatura do abaixo-assinado para que os alunos e toda a comunidade escolar possam participar da defesa da permanência do subprojeto PIBID/Filosofia/UERN nas escolas em 2018. Em seguida começaram a produção do relato de experiência do laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF. Estiveram presentes nesse encontro: o supervisor Suédson Relva Nogueira e os bolsistas da ECCAM: Anyele Faustino de Queiroz, Carmélia Teixeira de Sousa, Cleonice Kelly Morais de Araújo, Jéferson de Medeiros Batista, Josélia dos Santos Medeiros, Sandra

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação no Centro Educacional José Augusto – CEJA , desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 22 de setembro de 2017, o bolsista Itamar Vale Filho realizou a segunda atividade com os alunos/as da 2ª série “B” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. Na ocasião, o bolsista contou com a participação do estagiário Janiel Junney Félix dos Santos (discente do curso de licenciatura em filosofia na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, Campus Caicó). Durante a intervenção, foi passado um clipe da música “Abra a Felicidade” da banda NX zero em sala de aula, na qual, os alunos fizeram a relação com a filosofia de Epicuro e responderam questões relacionadas ao tema. A atividade do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF foi supervisionada pela professora Serjane Queiroz Vale, supervisora do Subprojeto PIBID Filosofia no CEJA.

No dia 18 de outubro de 2017, no Campus Caicó – CaC / UERN, aconteceu a reunião semanal do Subprojeto PIBID / FILOSOFIA CAICÓ / UERN com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo (EEAA). Para coordenar a reunião estava presente o Supervisor do Subgrupo Professor Márcio Marques dos Santos. Nesta reunião, discutiram-se as articulações para a defesa da continuidade e contra os cortes orçamentários em desfavor do PIBID. Os bolsistas decidiram que iriam passar nas salas de aulas da escola explicando a importância do projeto PIBID para a escola parceira, para a universidade e para a formação dos futuros professores. Ficou também decidido que se faria um abaixo-assinado para que os professores, os alunos e toda a comunidade escolar possam participar da defesa do PIBID. Além disso, após a coleta das assinaturas, serão feitas entrevistas com os alunos bolsistas para que os mesmos possam falar do PIBID e dos impactos do programa em suas vidas acadêmicas e de futuros professores da

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF e no dia 17 de outubro de 2017, a bolsista Carmélia Teixeira de Sousa desenvolveu a atividade com os alunos da 1ª série “D” do Ensino Médio do turno matutino da referida instituição. A intervenção marcou a finalização do terceiro bimestre e, consequentemente, das atividades do Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia. A princípio foi entregue um texto de Augusto Cury “Filhos brilhantes, alunos fascinantes” para que, após a reflexão, pudesse ser feito um agradecimento pela receptividade com que a turma recebeu e vivenciou a experiência. Logo após, foi entregue uma ficha de avaliação da atuação nas intervenções. Por fim foi entregue os trabalhos e as notas. Todas as atividades do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF foram supervisionadas pela professora Sueny Nóbrega So

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF. Nos dias 19 e 26 de setembro e 10 de outubro de 2017, a bolsista Carmélia Teixeira de Sousa desenvolveu a atividade com os alunos da 1ª série “D” do Ensino Médio do turno matutino da referida instituição. As intervenções que aqui se seguem deram continuidade ao assunto abordado- O ser humano quer conhecer a si mesmo e estas três aulas foram utilizadas para a apresentação dos seminários com os temas: trabalho formal, trabalho informal, trabalho escravo, trabalho forçado, trabalho autônomo e trabalho voluntário. Os alunos discorram sobre os temas e fizeram uma exposição dialogada com uso de slides e envolveram-se discutindo a respeito do tipo de trabalho relacionando-o com a perspectiva filosófica de Hannah Arendt e Karl Marx, como também com o dia a dia vivido e por eles observado. Ao fi

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF. No dia 12 de Setembro de 2017, a bolsista Carmélia Teixeira de Sousa desenvolveu a atividade com os alunos da 1ª série “D” do Ensino Médio do turno matutino da referida instituição. A intervenção deu continuidade ao assunto abordado - O ser humano quer conhecer a si mesmo , com ênfase na perspectiva de Karl Marx sobre o trabalho. A princípio, foi feito uma exposição dialogada, com uso de slides sobre o filósofo e seu pensamento. Em seguida, a sala foi dividida em seis grupos e temas como: trabalho formal, trabalho informal, trabalho forçado, trabalho autônomo, trabalho escravo e trabalho voluntário, foram sorteados para cada grupo, logo após foi feita a entrega das orientações e cronograma de apresentação.   Todas as atividades do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF fo

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF. No dia 05 de Setembro de 2017, a bolsista Carmélia Teixeira de Sousa desenvolveu a atividade com os alunos da 1ª série “D” do Ensino Médio do turno matutino da referida instituição. A intervenção deu continuidade ao assunto abordado - O ser humano quer conhecer a si mesmo , com ênfase na perspectiva de Hannah Arendt sobre a condição humana. A princípio, foi feito uma exposição dialogada, com uso de slides. Em seguida, os alunos receberam a cópia de uma parte da obra Condição humana e foi encaminhado um trabalho. Os alunos deviam, por meio dessa parte da obra, redigir um texto e, com o uso de citações, demonstrar a ideia central apresentada.   Todas as atividades do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF foram supervisionadas pela professora Sueny Nóbrega Soares de Brito, p

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 09 de outubro de 2017 , a bolsista Josélia dos Santos Medeiros realizou sua décima primeira atividade do 3º bimestre com os alunos da 1ª ano “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. Nessa intervenção, os alunos continuaram as apresentações do seminário no Ciclo Filosófico. O tema proposto pelo sexto grupo foi a “ Ética no cotidiano” (ceder lugar para grávidas e de idosos, por exemplo) na visão de Kant. Por sua vez, o sétimo grupo falou sobra a “Ética no trabalho” a partir de Aristóteles. Por fim, o oitavo grupo apresentou a temática “Ética no cotidiano” (comprar produtos piratas) na visão de Kant. Todos os grupos relacionaram as temáticas das aulas expositivas e exemplos do cotidiano para e xplicar o problema proposto para debate e, ao fi

O subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação no Centro Educacional José Augusto – CEJA , desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 26 de setembro de 2017, a bolsista Joseane Maria dos Santos realizou a décima oitava atividade com os alunos/as da 2 série “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. Na ocasião, a bolsista contou com a participação do estagiário Jefferson Tomaz da Silva (discente do curso de licenciatura em filosofia na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, Campus Caicó), que realizou uma atividade em sala com os alunos, fazendo leitura e discursão do texto sobre a brevidade da vida do filósofo Sêneca, e posteriormente os alunos responderam a três questões relacionadas ao texto. Esse encontro também foi marcado pela finalização do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF da bolsista. A atividade do Laboratório foi supervisionada pela professora Serjane Q

O Subprojeto Filosofia do Campus Caicó - CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo - EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . Neste dia 02 de outubro de 2017 a bolsista Andressa Aline Santos Silva realizou a monitoria com os alunos do 2º ano ‘’A’’(matutino) da referida Escola. Nesse encontro, a bolsista participou da aplicação das provas do 3º bimestre. As provas aplicadas foram as seguintes: Física e Filosofia. As atividades foram supervisionadas pelo Prof. Márcio Marques Santos, supervisor do PIBID filosofia na referida escolar.

Depoimento: Eu, Ítalo Rodrigo Ferreira da Silva , Bolsista do PIBID FILOSOFIA Campus Caicó-Cac/UERN gostaria de deixar o meu agradecimento a todos os alunos, professores e colegas bolsistas que proporcionaram esta experiência maravilhosa que foi o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . Tal experiência representa, no meu processo de formação, um contato literalmente tátil com o espaço escolar que seria insuficiente apenas com a experiência limitada dos estágios supervisionados. Além disso, não só a oportunidade de colocar aquilo que venho aprendendo em prática, mais também me avaliar enquanto futuro professor de Filosofia. Tal experiência só poderia ser proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID que possibilita proporcionar este maior contato, possibilita-me não só realizar o sonho de “dar aula” (ou pelo menos ter a experiência enquanto estudante) mais também de me conhecer mais enquanto pessoa. Ao longo das atividades que for

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo-EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . No dia 02 de outubro de 2017, o bolsista Ítalo Rodrigo Ferreira da Silva realizou a monitoria com os alunos do 1º Ano “B” e “A” (matutino) da referida Escola. Nesse encontro, o bolsista participou da aplicação das provas do 3° bimestre para a turma do 1º ano “B” de Física e Filosofia. Já na turma do 1º ano “A”, o bolsista participou como monitor da aula supervisionada pelo Prof. Márcio Marques Santos, supervisor do PIBID Filosofia na referida escola que mostrou um vídeo que faz parte de um programa chamado Paletas em que mostra um profissional fazendo sua interpretação a respeito de três obras de Caravaggio que são como podemos conferir na imagem abaixo do interior da Capela Contarelli, em San Luigi dei Francesi: A “vocação de São Mateus” localizada a esquerda, a “Inspiração de São Mateus

O subprojeto de Filosofia do campus de Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professor Calpúrnia Caldas de Amorim – EECCAM desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia – LPEF . No dia 02 de outubro de 2017 a bolsista Anyele Faustino de Queiroz realizou a sua oitava atividade com alunos do 1º Ano “C”(vespertino) da referida escola. Nessa intervenção aconteceu a aplicação da avaliação do terceiro bimestre com o tema abordado em sala sobre “ a natureza versus condição humana e o trabalho alienado’’ na perspectiva de Karl Marx. Já no dia 09 de outubro aconteceu a nona intervenção e na oportunidade a bolsista realizou a entrega de trabalhos e provas e os resultados do terceiro bimestre.

O subprojeto de Filosofia do campus de Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professor Calpúrnia Caldas de Amorim – EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia – LPEF . No dia 09 de outubro de 2017, a bolsista Sandra Lopes Silva aplicou, na turma do 1ª “B ”, a prova teórica sobre o filósofo Karl Marx estudado no 3º bimestre. No dia 16 de outubro de 2017, foi realizada a última atividade do Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia – LPEF , nesta atividade foi entregue as notas do bimestre e, além disso, a bolsista coordenou uma avaliação sobre suas intervenções em sala de aula. Todas as atividades do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF foram supervisionadas pelo professor Suédson Relva Nogueira, supervisor do PIBID Filosofia na EECCAM.

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo-EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . No dia 10 de outubro de 2017, o bolsista Francisco Felipe Amaro Silva realizou a monitoria com os alunos do 2º Ano “C” (matutino) da referida Escola. Nesse encontro, o bolsista deu apoio ao Prof. Márcio na correção das provas de Artes do 3° bimestre e a observação dos vistos nos cadernos dos alunos. Além do mais, foi direcionado para casa uma nova atividade que servirá como nota extra para a disciplina. As atividades foram supervisionadas pelo Prof. Márcio Marques Santos, supervisor do PIBID Filosofia na referida escola.

No dia 10 de Outubro de 2017 aconteceu mais uma reunião semanal do subprojeto PIBID/Filosofia/UERN da Escola Estadual Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM. O encontro aconteceu na sala de professores do Campus Caicó-CaC/UERN das 14 às 18 horas. Na oportunidade foi feita uma avaliação do Conselho Estadual de Educação-CEE com os discentes e os bolsistas dos cursos de filosofia e enfermagem da UERN. A reunião tinha como finalidade avaliar o Campus Caicó-CaC No momento, foram discutidos os aspectos positivos e negativos com relação ao ensino no âmbito dos cursos citados acima. Os bolsistas relataram também sobre as dificuldades que a universidade enfrenta no âmbito da gestão financeira e estrutural do Campus. Estavam presentes nesse encontro os bolsistas da EECCAM: Anyele Faustino de Queiroz, Carmélia Teixeira de Sousa, Cleonice Kelly Morais de Araújo, Jéferson de Medeiros Batista, Josélia dos Santos Medeiros, Sandra Lopes Silva e Tainá Soares.

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo-EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . No dia 02 e 09 de outubro de 2017, a bolsista Maria de Fátima de Araújo realizou a monitoria com os alunos do 1º Ano “D” (matutino) da referida Escola. Nesses encontros, a bolsista participou da aplicação das provas do 3° bimestre, as provas aplicadas foram as seguintes: Física e Filosofia; Biologia e Espanhol. As atividades foram supervisionadas pelo Prof. Márcio Marques Santos, supervisor do PIBID Filosofia na referida escola. 

O subprojeto de Filosofia do campus de Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professor Calpúrnia Caldas de Amorim – EECCAM desenvolve em 2017 diversas atividades de intervenção e colaboração na referida instituição de ensino. No dia 26 de setembro de 2017, a bolsista Josélia dos Santos Medeiros aplicou o Simulado na turma de 3ª ano “D”. Nos dia 27 e 28 de setembro de 2017, a bolsista Josélia dos Santos Medeiros, juntamente com a bolsista Tainá Soares Nascimento, a plicaram o simulado no seu segundo dia na turma de 3º “E” e no terceiro dia na turma do 3ª “D”.

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo-EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . No dia 10 de outubro de 2017 a bolsista Maria Andreia Carneiro Cruz realizou sua décima atividade com os alunos do 1º Ano “C” (matutino) da referida Escola. Nesta intervenção a bolsista recebeu os trabalhos dos alunos sobre a resenha do filme “ Patch Adams - O amor é contagioso ”. Além disso, a bolsista fez uma roda de conversa como encerramento sobre o assunto estudado durante o bimestre e falou sobre a correção das atividades e da prova. Logo após, entregou um caça-palavras e uma cruzadinha para os alunos fazerem em grupo para exercitarem o conteúdo que foi trabalhado pelo livro didático de Filosofia: experiência do pensamento de Sílvio Gallo. A atividade foi acompanhada pelo Prof. Emerson Araújo de Medeiros, professor de filosofia da referida escola, e supervisionada pelo Prof. Márcio Marques d

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 02 de setembro de 2017 , a bolsista Josélia dos Santos Medeiros realizou sua nona atividade do 3º bimestre com os alunos da 1ª ano “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. O objetivo da intervenção era a continuidade das apresentações do seminário no CICLO FILOSÓFICO. O terceiro grupo a apresentar foi sobre Ética no trânsito a partir de Aristóteles. O grupo trouxe exemplos diários para explicação; o quarto grupo falou sobre Ética no cotidiano (fura filas) a partir de Kant sobre o agir ético e o quinto grupo falou sobre Ética no esporte a partir de Aristóteles . Todos os grupos trouxeram exemplos de seu cotidiano para explicar o problema proposto para debate e ao final da apresentação os componentes do grupo fizeram algumas reflexões sobre

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 25 de setembro de 2017 , a bolsista Josélia dos Santos Medeiros realizou sua nona atividade do 3º bimestre com os alunos da 1ª ano “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. O objetivo da intervenção foi a continuidade das apresentações do seminário no CICLO FILOSÓFICO. O segundo grupo a apresentar foi sobre Ética no Cotidiano (utilização de vagas para deficientes) relacionado com a ética kantiana sobre o agir ético, do agir conforme o dever e por dever. O grupo trouxe exemplos do cotidiano para explicar o problema proposto para debate e ao final da apresentação os componentes do grupo fizeram algumas reflexões sobre ações humanas em sociedade. Em seguida, a bolsista fez as considerações sobre o grupo e lembrou-os sobre as próximas apresenta

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 18 de setembro de 2017 , a bolsista Josélia dos Santos Medeiros realizou sua oitava atividade do 3º Bimestre com os alunos da 1ª ano “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição. Na intervenção aconteceu o início das apresentações do seminário no CICLO FILOSÓFICO (ver ordem de apresentação no link: https://drive.google.com/file/d/0B0ja4LdmGgQUNUxNU0lmYkMxWUE/view .) O primeiro grupo a apresentar foi sobre Ética Ambiental relacionado com a visão do filósofo Aristóteles. Os componentes do grupo fizeram algumas reflexões sobre o problema ambiental, o desmatamento, a responsabilidade de cada sujeito na sociedade e as consequências de jogar lixo em lugares inapropriados: as enchentes ocorridas nas cidades brasileiras, seja pela falta de prudência

O subprojeto filosofia do Campus Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo – EEAA, desenvolve em 2017, o Laboratório de Práticas e de Ensino de Filosofia – LPEF . No dia 10 de outubro de 2017, o bolsista Sebastião Medeiros dos Santos, realizou a monitoria com os alunos do 2º Ano “B” (matutino) da referida escola. Nesse dia o professor Márcio fez a entrega das provas referentes ao 3º bimestre, como também as corrigiu juntamente com os alunos, apontando alguns erros de interpretação dos mesmos. Deu-se início ao tema a ser abordado no 4º bimestre, que irá tratar-se do Movimento Cultural do Romantismo, surgido no final do séc. XVIII e início do séc. XIX. A aula foi ministrada pelo Professor Márcio Marques dos Santos. 

Os bolsistas do subgrupo do PIBID de Filosofia que atua no Centro Educacional José Augusto – CEJA estiveram reunidos na última quarta-feira, dia 04. Na ocasião, a professora supervisora, Serjane Queiroz, apresentou o projeto “Valorizando a vida: um olhar a partir da relação com o outro” que foi escrito pelos alunos da 2ª série B e será trabalhado durante o 2º semestre. Também foi realizado o planejamento da última ação do Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF. Ao final da reunião, os bolsistas falaram da sua experiência com a aula de campo que aconteceu dia 29 de setembro.

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo-EEAA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . Do dia 14 de Agosto ao dia 25 de setembro de 2017 a bolsista Andressa Aline Santos Silva executou atividades na referida instituição de ensino. No dia 14 de Agosto de 2017, aconteceu a aplicação de SIMULADO na turma do 2º Ano ‘’B’’, no turno matutino. Por sua vez, no dia 21 de agosto de 2017, a bolsista realizou a monitoria com os alunos do 2º Ano ‘’A’’ (matutino). Nesse dia foram realizadas discussões acerca do movimento cultural denominado Neoclassicismo, com surgimento na Europa no Séc. XVIII, retomando a ideia de perfeição com inspiração na antiguidade Greco-romana e nos ideais do iluminismo. Já no dia 28 de agosto foi realizada a monitoria numa aula em que se discutiram os diversos aspectos da música. Em seguida, foi solicitada em sala uma atividade no livro História da Arte da autor

O subprojeto Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Prof.ª. Calpúrnia Caldas de Amorim-EECCAM desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino de Filosofia-LPEF . No dia 04 de setembro de 2017 a bolsista Anyele Faustino de Queiroz realizou a 4º intervenção do 3º bimestre. Nesse encontro foi feito uma aplicação de um trabalho avaliativo com os alunos do 1°ano “c” com o tema “A importância de se conhecer o ser humano, a natureza e a condição humana” na perspectiva de Sócrates, Aristóteles e Hannah Arendt. Por sua vez, no dia 11 de setembro foi realizada a 5º intervenção com a correção de atividades e recebimentos do trabalho avaliativo. Já, no dia 18 de setembro realizou-se a 6ª atividade com a explanação do tema sobre a natureza humana versus condição humana e o trabalho alienado na perspectiva de Karl Marx e ainda uma breve explicação a respeito dos principais conceitos de Marx como as classes sociais, capitalismo, socialismo e comunismo. Por f

No dia 06 de outubro de 2017, na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim-EECCAM, o bolsista Jefeson de Medeiros Batista acompanhado do supervisor Suédson Relva Nogueira realizou as atividades do Laboratório de Prática do Ensino de Filosofia-LPEF desenvolvido pelo subprojeto PIBID/Filosofia do Campus Caicó-CaC/UERN. A atividade aconteceu no segundo horário, com os (as) alunos (as) do 2º Ano “B” (vespertino) da referida Escola. A partir da temática abordada nas intervenções "Ética com construção da vida" na perspectiva filosófica do cinismo, estoicismo e epicurismo foi elaborado uma prova para avaliar o desempenho dos alunos referente ao processo de aprendizagem. A atividade fora orientada e supervisionada pelo Prof. Suédson Relva, supervisor do subprojeto PIBID Filosofia e professor de Filosofia da EECCAM.

O subprojeto de Filosofia do campus de Caicó-CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professor Calpúrnia Caldas de Amorim – EECCAM desenvolve em 2017 diversas atividades de intervenção e colaboração na referida instituição de ensino. No dia 10 de outubro de 2017, as bolsistas Josélia dos Santos Medeiros e Tainá Soares Nascimento participaram da “ V Mostra Científica da EECCAM – Construindo no presente, de olho no futuro”. Organizaram a mostra científica as turmas dos 3ª anos matutino e vespertino e duas turmas do 1ª anos “A e B”. Os alunos apresentaram experimentos químicos: soluções; vitaminas nos alimentos; a densidade de PH da água em relação ao óleo e experimentos físicos como o efeito do Joule etc.. Além da mostra de experimentos também aconteceram apresentações culturais. A V Mostra Científica da EECCAM foi um momento bastante singular para a formação das bolsistas, de novas experiências e a participação contínua nas atividades da EECCAM.

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação na Escola Estadual Professora Calpúrnia Caldas de Amorim - EECCAM, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . Do dia 01 de agosto a 26 de setembro de 2017, a bolsista Cleonice Kelly Morais de Araújo realizou nove intervenções com o tema “O ser humano quer conhecer a si mesmo” com os alunos da 1ª ano “A” do ensino médio do turno vespertino da referida instituição. As atividades do Laboratório do segundo 3º Bimestre possibilitaram a apropriação da prática a fim de potencializar formação docente da bolsista. No dia 01 de agosto de 2017, realizou a primeira intervenção, do referido bimestre, quando aconteceu a entrega de provas e notas do 2° bimestre e discutiu com a turma sobre as possíveis dificuldades encontradas durante os estudos realizados no segundo bimestre, bem como as potencialidades que foram desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem. No dia 08 de agosto de 2017

No dia 04 de outubro de 2017 aconteceu a reunião semanal do Subprojeto PIBID / FILOSOFIA CAICÓ / UERN da Escola Estadual Antônio Aladim de Araújo (EEAA). Os bolsistas, juntamente com o Supervisor do Subprojeto Professor Márcio Marques dos Santos, participaram de uma reunião do colegiado de professores do EEAA. Nesta reunião os professores discutiram sobre o projeto do Unibanco “Jovem de Futuro”, sobre como melhorar a meta do IDEB para 2018 e sobre a prova em novembro do “RN APRENDE”. Na reunião estava presente assessora pedagógica da 10ª DIREC, Socorro Mariz. Encontravam-se presentes, o Supervisor Professor Márcio Marques dos Santos, e os bolsistas Andressa Aline Santos da Silva, Ítalo Rodrigo Ferreira da Silva, Maria Andréia Carneiro Cruz, Maria de Fátima de Araújo e Sebastião Medeiros dos Santos.

O Subprojeto de Filosofia do Campus de Caicó – CaC/UERN, com atuação no Centro Educacional José Augusto – CEJA, desenvolve em 2017 o Laboratório de Práticas do Ensino da Filosofia – LPEF . No dia 06 de Outubro de 2017, a bolsista Raiane Kelly dos Santos Medeiros realizou a décima oitava atividade com os alunos da 1ª série “A” do ensino médio do turno matutino da referida instituição, contou com a presença da Bolsista Carolaine Maria dos Santos , que observou e participou da intervenção. A intervenção se desenvolveu com o objetivo de encerrar o conteúdo referido ao 3º Bimestre. Em um primeiro momento foram destinados alguns minutos da aula para que os alunos fizessem uma atividade sobre os filósofos estudados durante o bimestre. Em seguida foi realizada uma roda de leitura com o texto de Augusto Cury fazendo referência a Valorização da Vida (Disponível em: https://www.pensador.com/textos_de_augusto_cury/ ). A partir da leitura, as bolsistas fizeram questionamentos sobre a Vida Fe